Teaching Tips: Fluency
Teachers can use these sites to help students build fluency with their oral reading skills. Included are eThemes resources on Reader’s Theater, syllables, and phonemic awareness.
教育标准
- 1,
- 2,
- 3
申请州标准
-
通过文学小组表演提高流畅性
学生们阅读或者聆听别人合唱小比尔•马丁的书上的内容。“读者剧院”提供一些活动。
-
绿巨人教大家阅读和写作中的声学
利用Ed Emberley故事中的绿巨人，帮助学生提高阅读的流畅性和字词辨识的技巧。学生们以合唱的方式阅读这些故事，指出相似的单词。四个活动中心提供跟进和加强。
-
共享诗歌朗诵：印刷概念、韵律和词汇的教学
学生们了解一些重要的印刷概念、韵律单词，并联系掌握和使用新词汇。这节课的成果是一本由学生编写的用于课堂阅读的书。
-
阅读精灵
奥本大学的这个网站提供了各种链接，以帮助儿童成为一个流利地阅读者。
-
流畅性教学
关于“流畅性”的一个解释以及为什么它很重要。
-
直击问题！流畅性
该网站提供了关于“流畅性”的一个解释，并为教师和家长提供一些信息来帮助年级小的阅读者。
-
使用跟读
这个网站描述了几种提高读写技能的策略。
-
同伴辅导计划
这个网站提供关于“伴读：基础知识”和“伴读：一些细节”的节段。
-
国际阅读协会
这个网站为帮助阅读初学者提供信息。
-
电子主题资源：读者剧场
这些网站都是关于读者剧场的。了解如何在教室里运用读者剧场来提升学生在文学方面的兴趣。提供一些关于如何将故事改编成脚本的小贴士。也包含许多范例脚本。
-
电子主题资源：教学小贴士——音素意识
这些网站为年轻学生提供了关于音素意识技能和概念的信息和小贴士。包括许多用于帮助培养音素意识的活动的想法，还有一些为教师提供的关于如何实现课堂教学策略的一些资源。
-
电子主题资源：阅读技能——音节
这些工作表，活动和课程计划都是为帮助学生学习音节和如何划分它们而设计的。一些资源是关于运用音节来解码文字的。
